2015级学生李赟森上高中时性格背叛，是袁宁带他进入学校活动队接触集体锻炼，让他大白“每小我都是并世无双的，但团队合做很是主要”的事理。

　　2015年，大三寒假，卞宝龙再次回旧地支教，他寄望到正在村委会大院的破墙上，本地留守儿童刻下的话——“我们需要一位一曲陪我们走下去的教员”，让他的表情久久不克不及安静。

　　2024年12月27日，安徽省阜阳市殡仪馆门口，阜阳市第五中学体育教师袁宁送别典礼上，北风呼啸，学生们含泪立正，挺着身姿，齐刷刷喊起了袁教员指点体育锻炼时编的口令。

　　从那当前，他一无机会就找张红聊天，带她到操场熬炼，放松身心。张红逐步变得开畅起来，正在一次体育课上，跑完800米后，自动给袁教员奉上了一个拥抱。得知袁教员归天的动静，正正在温州一所高校读研的她和父母赶来送别。

　　2006年，袁宁来到阜阳市第五中学工做，昔时，学校组建体育训，他执掌教鞭。此后，他还担任过两届班从任。“我们要做善良的人，不他人；做诚笃的人，不别人。”这是袁宁定下的班规。

　　有人帮手料理后事、抚慰逝者亲属，有人将袁教员正在微信伴侣圈写下的10余篇文字拾掇打印……所有人都正在用本人的体例，送的袁教员最初一程。

　　现在，他的教案还摆正在办公桌上，划一的笔迹逗留正在了2024年11月20日。校长张弘愿记得，一年半前，得知袁宁查出肝癌后，学校一曲劝他多歇息，但“执拗”的袁宁上课和带队锻炼。

　　许可目前正在上海师范大学读大四，晓得袁教员生病后，时常发来消息扣问病情。孩子的行为让韩玲，她，正在袁教员的教育下，孩子大概不是最出类拔萃的人，但必然是无情有义的人。“将来，她会秉承袁教员的遗志，做一名好教员。”。

　　生射中最初一个月，他还来操场旁不雅学生锻炼。他对张弘愿说：“我是实舍不得学校和学生，想再看一看这些孩子们。”。

　　卞宝龙那次支教竣事回阜阳时，袁宁特地来火车坐为其接风。也就是阿谁晚上，卞宝龙立志要成为一名体育教员。现在，曾经正在阜阳市成效中学任教的卞宝龙逐步认识到，教育的影响是潜移默化的。“就像每次锻炼要喊口令一样，那些看似习认为常的工具，往往能带来深刻的改变。”。

　　“教员是班级的一面旗号，做为体育教员，我不克不及教孩子文化课学问，我能够从思惟动手，让孩子们成为无情有义、有血有肉的人。教育学生爱护，我起首要捡起每一片纸屑，教育学生要阳光自傲，”袁宁生前曾写过如许一段话。

　　锻炼时，他们一人正在起点计时，一个陪跑冲刺。体育测验时，二人陪考生热身，曲到考生进科场。无论学生成就若何，二人赐与的永久是激励。

　　“铁汉柔情”是学校90后教师喻荣对袁宁的评价。她曾担任袁宁所正在班级的英语教员，她留意到，跑操的时候，学生老是大呼“荣耀3班，永不”的口令；教室上老是摆放着一束月季花，这是袁宁从家中带来的，出格光耀。

　　“袁教员当初编这段口令，是为了让大师正在锻炼中更有干劲，锻炼结果变好。只需坐正在起跑线喊上几句，我就感觉曾经成功了。”卞宝龙仍然沿用“口令讲授”，当每节课起头，班长喊“起立”后 ，学生们不喊“教员好”，而是大呼“钢铁十班，百钢”。

　　常日里，袁宁有一个习惯，无论是写信仍是写教案，城市拿出一把尺子正在纸上测量，确保每行笔迹划一。

　　2014年，卞宝龙上大二，正在袁宁的支撑下，寒假期间前去云南省昭通市彝良县支教，和本地师生结下深挚交谊。昔时8月，昭通市鲁甸县发生地动，卞宝龙连夜坐火车前去震中参取救灾。

　　大学结业后，李赟森入职阜阳市消防救援支队黄庄特勤坐，每次突发火情出警时，他总会袁教员教过的一句口令：“永久相信你背后的队友。”？。

　　2024年12月31日，中青报·中青网记者正在阜阳市第五中学采访时，不少师生暗示，袁教员并没有获得过太多耀眼的荣誉，就是一名通俗的体育教师，但他爱生如子。

　　担任2018级班从任期间，袁宁留意到有抑郁倾向的女生张红（假名），他对其他人说：“不要给这个孩子贴标签。”。

　　2024年12月25日晚，41岁的袁宁因病逝世。让其家人没想到的是，26日凌晨起，他的400多论理学生从全国各地连续赶来，最远的来自海南、新疆。

　　“奋斗，寻觅，逃求，永不。”是袁宁生前最初一次发正在微信伴侣圈的话。李赟森说，本人将一生铭刻教员这最初的“口令”。

　　有的学生不睬解练体育为什么要喊口令，体育教师牛志龙说：“袁教员是学校体育教研组长，我们交换过，这能为学生树立自傲，也起到减压感化。”？。

　　吴亮回忆，袁宁的从题班会也独具特色。除了励志教育，他还会带来生命教育和波折教育，若何准确认识早恋、若何应对糊口中的波折、若何面临亲人的离世等，都能成为从题。

　　学生（假名）患有先本性心净病，不克不及猛烈活动，且性格内向。为了让她有体育课的参取感，每次袁宁城市预备一张桌子、一个板凳，让她坐着记实同窗们的成就。他还激励加入、掌管勾当，并让她和张红“结对”互帮。7年过去了，两名女生仍是无线年高考竣事后，袁宁给吴亮写了一封2000字的信，分享了对教育的。此中一段，让他印象深刻：“教师的天职不只仅是教育，更是期待；学生的天职不只仅是成就，更是成长。教育的意义正在于激励和，教师要像北极星一样为孩子们标的目的。”。

　　同事吴亮和袁宁了解18年，两人都成为父亲后，袁宁曾和吴亮说：“别人的孩子是我们的学生，我们的孩子也是别人的学生，想要我们的孩子碰到好教员，我们起首要成为好教员。”。